Biológia | 8. ročník
Regulácia tela živočíchov
Vysvetlenie učiva
- Predmet
- Biológia
- Ročník
- 8. ročník
- Téma
- Základné znaky a životné procesy organizmov, Životné procesy živočíchov
Podstata učiva
Regulačné mechanizmy umožňujú živočíchom reagovať na vonkajšie a vnútorné zmeny prostredia a prispôsobiť sa im. Zabezpečujú koordináciu činnosti orgánov, príjem a spracovanie podnetov a tvorbu pokynov pre orgány. Hormonálna regulácia riadi telo pomocou hormónov, nervová pomocou nervových buniek. Informácie z prostredia prijímajú citlivé bunky – receptory, ktoré sú súčasťou zmyslových orgánov.
Otázky na začiatok hodiny
- Prečo stiahneme ruku z horúcej platne skôr, ako si to uvedomíme?
- Ako pes vie, že dostane jesť, keď počuje šuchot vrecka?
- Prečo vidí dravec myš z veľkej výšky?
Hormonálna a nervová regulácia
Hormonálna
- riadi pomocou hormónov – látková regulácia
- hormóny tvoria žľazy s vnútorným vylučovaním a vylučujú ich do krvi
- ovplyvňujú rast, tlak krvi, rozmnožovanie a premenu látok
- u hmyzu riadia zvliekanie pokožky a zakukľovanie
Nervová
- riadi pomocou nervových buniek – neurónov
- súvisí s dráždivosťou: podnet, spracovanie, odpoveď
- je rýchlejšia ako hormonálna
Typy nervovej sústavy
- rozptýlenána podnet reaguje celé telo – pŕhlivce (nezmar)
- pásová (uzlinová)ploskavce (ploskuľa mliečna)
- rebríčková (uzlinová)obrúčkavce (dážďovka) a článkonožce
- rúrkovástavovce – mozog, miecha a nervy
Nervová sústava v živočíšnej ríši
Reflexný oblúk
- ReceptorZachytí podnet, napr. teplo.
- Dostredivý nervVedie vzruch do miechy.
- MiechaSpracuje informáciu a vytvorí odpoveď.
- Odstredivý nervVedie pokyn k výkonnému orgánu.
- SvalVykoná reakciu – ruka sa stiahne.
Reflexný oblúk – ruka a horúca platňa
Reflexy
- Nepodmienené
- Vrodené automatické reakcie, základ inštinktov – napr. kŕmenie mláďat, stavanie hniezd, slinenie pri podaní potravy.
- Podmienené
- Získané počas života skúsenosťou a učením – napr. výcvik služobných psov.
Zmysly stavovcov
| Zmysel | Podnet | Receptory |
|---|---|---|
| Čuch | látky rozptýlené vo vzduchu | čuchový epitel v nosovej dutine |
| Chuť | látky rozpustené v slinách | chuťové poháriky na jazyku |
| Hmat | dotyk, tlak, bolesť | voľne uložené v koži |
| Sluch | chvenie vzduchu spôsobené zvukom | slimák vnútorného ucha |
| Rovnováha | zmena polohy tela | polkruhovité kanáliky vo vnútornom uchu |
| Zrak | svetlo, tma, farba, obrysy | tyčinky a čapíky na sietnici |
Čo by mal žiak po hodine vedieť
- porovnať hormonálnu a nervovú reguláciu
- priradiť typ nervovej sústavy k skupine živočíchov
- opísať cestu vzruchu v reflexnom oblúku
- rozlíšiť podmienené a nepodmienené reflexy a uviesť príklady
- priradiť k zmyslom podnety a receptory
Zopakuj si
Kvíz: 10 otázok, bod za každú správnu. 9 – 10 výborne · 7 – 8 veľmi dobre · 5 – 6 dobre · 3 – 4 precvičiť · 0 – 2 vysvetliť znova.