Technika | 5. ročník
Technika a jej význam
Vysvetlenie učiva
- Predmet
- Technika
- Ročník
- 5. ročník
- Téma
- Človek a technika, Technika okolo nás
Podstata učiva
S technikou sa stretávame každý deň – v škole, doma aj na ulici. Technika vytvára vhodnejšie prostredie pre život a prácu, uľahčuje domáce práce, urýchľuje cestovanie a výmenu informácií a pomáha lekárom. Rozvoj techniky má však aj druhú stránku: niektoré technické diela a zariadenia znečisťujú pôdu, vodu a vzduch. Preto techniku používame rozumne a vyberáme šetrné riešenia.
Motivačný úvod
Otázky na začiatok hodiny
- Ktoré technické zariadenie ste dnes použili ako prvé?
- Bez ktorého zariadenia by sa vám doma žilo najťažšie?
- Prečo býva vo veľkých mestách niekedy smog?
- Ako sa môžete dostať do školy bez auta?
Na čo nám technika slúži
- Chráni človeka pred nepriaznivými vplyvmi prostredia a domy pred vlámaním.
- Uľahčuje prípravu jedál a pomáha udržiavať čistotu.
- Uľahčuje komunikáciu medzi ľuďmi aj medzi človekom a technickými zariadeniami.
- Urýchľuje cestovanie a prepravu tovaru.
- Zjednodušuje vyučovanie v školách a pomáha lekárom odhaliť choroby.
- Umožňuje lepšie využívať zdroje energie a suroviny z prírody.
Čo môže technika ohroziť
- Ppôdapostreky, ťažké stroje, skládky
- Vvodaropa z tankerov, škodliviny v riekach
- Oovzdušievýfukové plyny, dym z komínov
Kľúčové pojmy a ich význam
| Pojem | Význam |
|---|---|
| Technické zariadenie | Výrobok techniky, ktorý vykonáva alebo uľahčuje prácu, napríklad práčka či vŕtačka. |
| Životné prostredie | Všetko okolo nás, čo umožňuje život: pôda, voda, vzduch, rastliny a živočíchy. |
| Znečistenie | Škodlivé látky a odpad, ktoré sa dostanú do pôdy, vody alebo vzduchu. |
| Pohonné hmoty | Benzín, nafta alebo plyn, ktoré spaľujú motory áut, lietadiel či traktorov. |
| Výfukové plyny | Škodlivé plyny, ktoré vznikajú pri spaľovaní pohonných hmôt v motoroch. |
| Zdravotnícka technika | Prístroje, ktoré pomáhajú odhaliť choroby, napríklad magnetická rezonancia. |
Ako technika znečisťuje a čo pomáha
- Pôda
- Chemické postreky z lietadiel a traktorov, ťažba nerastov a skládky odpadu.
- Voda
- Únik ropy z tankerov, ťažba ropy v mori a vypúšťanie škodlivých látok do riek.
- Ovzdušie
- Cestná a letecká doprava, továrne a kotly, ktoré spaľujú palivo.
- Šetrné riešenia
- Bicykel, kolobežka, chôdza a električka; solárne panely a veterné elektrárne.
Jednoduchá ukážka
Triedime zariadenia
- Na tabuľu napíšeme: motocykel, bicykel, autobus, kolobežka, plynový kotol, električka, kamión.
- Žiaci zariadenia rozdelia na tie, ktoré spaľujú palivo a znečisťujú ovzdušie, a tie, ktoré nie.
- Pri každom znečisťujúcom zariadení hľadáme šetrnejšiu náhradu.
Na čo si dať pozor
Technika áno, plytvanie nie
- Staré elektrospotrebiče a batérie nepatria do bežného koša – odovzdáme ich na zberné miesto.
- Spotrebiče a svetlo nenechávame zbytočne zapnuté.
Čo by mal žiak po hodine vedieť
- uviesť príklady využitia techniky doma, v doprave a v zdravotníctve
- vysvetliť, ako technika uľahčuje život človeka
- uviesť technické zariadenia, ktoré znečisťujú pôdu, vodu a vzduch
- pomenovať dopravné prostriedky, ktoré nepotrebujú pohonné hmoty
- navrhnúť, ako používať techniku šetrne k prírode
Zopakuj si
Kvíz: 10 otázok, bod za každú správnu. 9 – 10 výborne · 7 – 8 veľmi dobre · 5 – 6 dobre · 3 – 4 precvičiť · 0 – 2 vysvetliť znova.