Biológia | 7. ročník
Vyššia nervová činnosť
Vysvetlenie učiva
- Predmet
- Biológia
- Ročník
- 7. ročník
- Téma
- Človek a jeho telo, Regulačné sústavy
Podstata učiva
Vyššia nervová činnosť je činnosťou mozgovej kôry. Spracúva podnety z vonkajšieho aj vnútorného prostredia a vyznačuje sa tvorbou reflexov. Vrodené reflexy sa počas života nemenia, získané vznikajú skúsenosťou a umožňujú nám prispôsobiť sa zmenám. Zložité získané reflexy sú základom pamäti, učenia, písania a reči.
Otázky na začiatok hodiny
- Prečo sa nám zbiehajú sliny už pri pohľade na koláč?
- Prečo zabúdame, čo neopakujeme?
- Prečo potrebujeme dostatok spánku?
Vrodené a získané reflexy
Vrodené (nepodmienené)
- stále, počas života sa nemenia
- ústredie v mieche a predĺženej mieche
- slinenie pri jedle, kašľanie, žmurkanie, zúženie zrenice
Získané (podmienené)
- vznikajú skúsenosťou, trvajú určitý čas
- ústredie v mozgovej kôre
- bez opakovania vyhasínajú
Signálové sústavy
- Prvá
- Reflexy na zrakové, sluchové, chuťové, hmatové a čuchové vnemy.
- Druhá
- Reflexy na slovo – vyslovené, napísané, myslené; je len u človeka a je základom myslenia a reči.
Myslenie, učenie, pamäť a reč
- myslenietvoria sa pojmy a úsudky
- učeniezhromažďovanie a ukladanie informácií
- pamäťuchovávanie informácií, bez tréningu sa zhoršuje
- rečvzniká v ústredí reči v kôre, slúži na dorozumievanie
Starostlivosť o nervovú sústavu
- Striedame duševnú a fyzickú prácu s odpočinkom.
- Spíme dosť – žiaci v našom veku asi 10 hodín.
- Pripravujeme sa na vyučovanie najlepšie medzi 15. a 18. hodinou.
- Vyhýbame sa stresu a návykovým látkam, venujeme sa záľubám a pobytu v prírode.
Čo by mal žiak po hodine vedieť
- vysvetliť, čo je vyššia nervová činnosť
- porovnať vrodené a získané reflexy
- vysvetliť prvú a druhú signálovú sústavu
- opísať myslenie, učenie, pamäť a reč
- uviesť zásady správneho režimu dňa
Zopakuj si
Kvíz: 10 otázok, bod za každú správnu. 9 – 10 výborne · 7 – 8 veľmi dobre · 5 – 6 dobre · 3 – 4 precvičiť · 0 – 2 vysvetliť znova.